P 012: Lernschritte bei der Sauberkeitsentwicklung

Jedes Kind lernt seine Ausscheidungen zu kontrollieren. Manches geht bereits ab Geburt, manches wird wieder verlernt und anschließend wieder erlernt. Je nach Kind dauern die einzelnen Phasen unterschiedlich lange.

Als Erwachsene bekommen wir manche Phasen deutlicher mit als andere. Egal in welcher Phase dein Kind steckt, kannst du es begleiten und unterstützen.

Wenn es sehr lange in einer Phase bleibt, schau mal genauer hin, was ihm am Übergang zum nächsten Schritt hindern könnte. Nicht um dich oder dein Kind zu stressen sondern eine positive unterstützende Umgebung zu schaffen.

Diese Lernschritte sind nicht an das Alter deines Kindes gebunden. Sie können bereits ab Geburt vorkommen oder in einer leicht versetzen Reihenfolge vorkommen. Manchmal werden einzelne Schritte ausgelassen, uns Erwachsenen sind sie nicht aufgefallen oder sie passieren fast gleichzeitig.

1. Dein Kind zeigt ein bestimmtes Verhalten kurz bevor es sich entleert.

Das Verhalten deines Kindes zeigt an, dass es sich gleich entleeren wird.

2. Dein Kind bemerkt, dass es sich entleert.

Es schaut in eine bestimmte Richtung, hält inne, verzieht sein Gesicht, schaut zu seinen Körperöffnungen oder legt seine Hände dort in die Nähe.

3. Dein Kind gibt nach dem Entleeren bescheid, dass es Lulu/Gacki gemacht hat.

 Dein Kind ist nach der Entleerung entspannter, weniger gereizt oder geht wieder seinem Spiel nach.

4. Dein Kind gibt an, dass es frisch gemacht werden will. (neue Hose oder Windel)

Dein Kind möchte, dass die Körperausscheidungen von seinem Körper weg kommen.

5. Dein Kind verkündet, dass es sich gerade entleert.

Egal ob mit Gesten oder Worten, dein Kind erklärt was es gemacht hat.

6. Dein Kind kündigt die Entleerung kurz davor an.

Dein Kind deutet evtl. auf den Genitalbereich, es sagt das etwas drückt oder zieht, es verkündet dass es sich gleich entleeren muss oder es gerade tut.

7. Dein Kind bemerkt seine Körpersignale, kann die Dringlichkeit erkennen und entsprechend darauf reagieren. (Hilfe holen oder das WC aufsuchen)

Dein Kind kann seine Handlungen vorausplanen und den Körperbedürfnissen die richtige Priorität einräumen. Zeitmanagement und Planung braucht ein vorausschauendes Verhalten und eine gutes Körpergefühl.